竹塹教育現場–創意探索工作坊記錄

「尋光探影」創意探索工作坊是周益記與中強光電文化藝術基金會共同辦理的活動,藉由光影藝術及街道速寫的方式,讓大家用不同的角度觀察及了解新竹的教育歷史及現場。我們將教育的歷史分成清代及日治兩條路線,導覽老師如同嚮導帶著學員認識地方歷史,學員們也化身為光偵探以及空間偵探,由光影藝術講師及街道速寫講師帶領大家觀察,讓大家在歷史現場所得到的故事及觀察到的事物,作為工作坊創作的媒材,不同體驗感受讓大夥對於這過去的歷史有更深的印象。

飽覽日治文教風采——光偵探(10/14、11/11)

尋光探影地圖_光偵探20171013

(因天候因素第二梯次場次調整至11/11)

探尋舊城日治教育現場:辛志平校長故居-新竹州圖書館-新竹市役所-新竹州廳

從辛志平校長故居出發,竹中的校長宿舍為何會是在竹女旁邊?原來竹中創校是現在竹女的位置,竹女創校後竹中才遷到現在東山路的校址,而校長宿舍並沒有變,從日本時代的五任校長直到戰後的辛志平校長,都是住在這。日治時期除了最初的國語研習所、公學校、日人尋常小學及蕃人公學校,在1943年帶入了國民義務教育,提升台灣的教育水平。前往新竹周圖書館有經過東門國小,即是過去的日人尋常小學校,教育對象以日本人為主,教育設施及師資費用一概全由總督府負責。

護城河邊的新竹州圖書館,是將西方借閱概念導入到台灣的一個里程。過去對於圖書,中式的概念為藏書閣,若需要該書,是需帶著書童至藏書閣抄書,相對的也受身份及地位影響。西式的圖書概念,知識不再是寡占而是眾享,書本是在街區的圖書館供人借閱,不分貧富不分地位,不在是專屬於有錢人的私人物品。新竹州圖書館是為紀念1923年4月皇太子裕仁訪視新竹而籌款興建,當時是代表現代化的象徵,曾有藏書近兩萬冊,但在1982年新竹縣市分產後,新竹縣府變賣給新光人壽,大量藏書流失。現為新光人壽私產,後續也有當營業所使用,而州圖也在因官司閒置至今,招牌後方州圖的泥塑圖樣,是代表日本皇室的十六瓣菊花,期待能再以嶄新的風貌面對眾人。

到了新竹市美術館,東洋的建築融合西方的裝飾,磚紅色的外牆透露著一番優雅的氣息。1920年建造,從新竹街役場改制為新竹市役所,後續也曾當過國民黨黨部及新竹北區戶政事務所。佶洋老師帶著大家觀察公共建築光影照明的感受。

新竹州廳前方的中山路,是市區改正的一景,一路筆直的通往新竹神社,是過去學生遠足必去的參拜點。聽著導覽老師哼著「走走走走走,我們大手拉小手,走走走走走,一同去郊遊」,在當時對於這樣的神社參拜或許是希望能潛移默化的意識認同,但對學生來說,遠足是不分地點,能與同學一塊出遊就好。兩次的工作坊分別感受州廳內外光影的變化差異,在外看著州廳從昏暗到打上一盞盞的燈光,有時過於強烈的燈光反而無法讓建築被凸顯出來;在內看著不同的光影空間,迴廊的紡錘窗、大樓梯下的煤油燈,顯示著光的出現不分年代,重要性依舊存在,而我們是否有認真的感受它呢?

舊城探尋告個段落,大夥坐下來享用輕食晚餐。鳥烏小作提供以新竹在地的食材作成的烏賊潤餅及焦糖貢丸米粉塔,搭配上關西仙草飲,希望透過代表新竹在地印象的食材,重新以創意方式呈現。舊是經典有著北歐風格的用餐環境,餐點用心挑選食材像是使用綠谷有機生菜,新鮮自製的餐點在享用美食之餘也較無負擔。

回到辛志平校長故居,我們展開光影的實作,佶洋老師介紹著日常生活中隨手可得的發光品,像是雷射筆、手電筒、聖誕裝飾燈等,藉由不同的媒介像是鏡子、鋁箔紙抑或是塑膠版,都能創造出不同感受的光線及意象。大夥可以用光讓故居有不同的風貌,是嚴肅古板的家還是開明活潑的家?大家集思廣益討論並運用手中的光源來達到想像中的樣貌,每次的成果都有不同的風貌,重點是希望大家在這樣的參與中,除了了解到新竹教育歷史,也希望藉由工作坊讓大家多去感受日常生活中的光影,也讓大家能多去關注現有古蹟的照明是否適當。

輕揭清代文風面紗——空間偵探(10/15、11/12)

尋光探影地圖_空間偵探20171005

(因天候因素第二梯次場次調整至11/12)

尋訪及還原舊城清代教育歷史現場:新竹孔廟(舊址)-考棚邊街-明治書院-中巷-關帝廟

清代的教育現場大多不復存在,我們運用老照片、古籍資料及模擬體驗帶著大家了解清代教育留下的軌跡。站在林森路上的台灣銀行這面向中興百貨,林森路、武昌街、復興路及文昌街四條路包圍的區域在清代這是孔廟的位置,南門城附近是當年的文教場域,孔廟、書院、考棚皆在南門的區域。拿著教具比對想像著過去的樣貌,現在腳踩的的林森路過去是泮池的所在位置。孔廟過去是許多學校的發跡地,像是新竹國小、新竹中學或是新竹高工,都是在孔廟創設的。

沿著武昌街走著,經過大成街,原來過去大成殿的位置就在此,我們轉個彎進入了巷弄內,這竟藏著清代留下的斗子砌磚牆,巷弄內的福泉宮,過去是清代南門外的私塾。繼續走著,穿過中南街我們再次進入另一條小巷這是考棚邊街,清代鄉試的考場位置,巷弄間的某戶人家牆上還寫著「試院巷」。在此我們進行了模擬體驗,過去的考生是在長120公分寬90公分的空間範圍內應考,我們製作了同大小的草蓆,讓大家在狹小的範圍內,在孔方兄的硬幣內寫上詩句,體驗過去考生的感受。本次與語菓合作,所抽的詩句都是語菓茶飲的名稱,詩情畫意的茶飲品名,融入在活動當中,學員可憑孔方兄至語菓兌換抽到的飲品。

 

IMG_7087來到明志書院停車場,在清代明志書院是台灣四大書院之一,可顯現清代塹城的鼎盛文風,雖然書院位置並非現在停車場的所在地,但也希望藉由這樣的名稱保留及牆上的解說牌,能讓大家對對此留下印象。穿過西安街旁的巷子一路通到關帝廟,過去稱為中巷,期許從關帝廟後方拜完文昌君出來,到考棚都能考試高中。

在關帝廟思駿老師先帶著大家了解速寫的基本要領,比例的拿捏、繪圖的順序等,大夥在關帝廟成環顧一圈,能發現到有不同時代的建築就錯落在四周。找尋一處自己喜歡的建築觀察、速寫,不同人會有不同的觀察,不同時間會有不同的樣貌,我們將兩場工作坊創作累積在同一張紙上,讓整幅畫更加豐富。希望藉由不同的媒材及實際的體驗,讓大家用不同的角度及體驗來認識新竹教育歷史。

 

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